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女孩叫小陆，今年14岁，上初中。
6号，上学的日子，小陆离开家却没有去学校，这可急坏了老师和家长，小陆父亲连忙报警。
下午六点多，镇江市金山派出所进来一个求助的女孩。
女孩说，自己被人捂住口鼻，然后就失去了意识，听上去十分骇人。
经核实，这个女孩就是小陆。
民警马上展开了调查，调查结果却让人哭笑不得。
原来，小陆并不是被人迷晕带走的，而是因为被家人训斥了几句，不想上学，在市区转悠了一天。怕被骂不敢回家，身上又没钱，这才去了辖区派出所求助，上演了一出“逃学计”。
真是让人虚惊一场！
网友纷纷评论：现在的小孩太难管教了！逃课就已经错了，还撒谎报警，浪费公共资源。
撒谎的孩子，着实让人头痛。
在人类的潜意识里，谎言往往与道德感绑架在一起，家长们在面对孩子撒谎的时候，往往都会情绪激动，轻则说教，重则打骂。
美国进化心理学家史密斯在《我们为什么说谎》一书中说，人类的心智结构从一开始就被设计成具有欺骗能力，人类惊人的欺骗技巧藏匿在人性之中。
也就是说，心理学研究表明，说谎是人类的天性。
虽然听上去好像是在为撒谎来开脱，但了解谎言背后的逻辑，对人与人之间的沟通是非常有必要的。
心理学跟踪调查发现：婴幼儿为了获得父母的关注，会用表情或哭声来进行小小的“欺骗”；6岁以下的儿童会因为分不清事实与真相而撒谎；8岁以上的孩子经常撒谎就要思考一下父母的行为；成年人撒谎成性则是从小养成的习惯。
父母想要培养孩子善良诚实的品行，在孩子小时候，就应该及时引导，好好教育。
常青藤爸爸在网上分享过这样一个故事。
小宇5岁，妈妈发现这段时间小宇经常偷拿自己的钱，钱不多，都是一块一块的拿。
妈妈问小宇，小宇拒不承认自己拿了钱。
有一天，妈妈在小宇书包里发现了三块钱，小宇说这钱是小朋友放在他这里的，不是自己的，更不敢承认是偷偷拿的妈妈的。
小宇妈妈很着急，不知道该怎么办。
老师给妈妈支招：6岁的孩子用不着花钱，钱对他来说没什么意义，先别急着打骂孩子，观察一下他拿钱做什么。
周五放学回家的时候，小宇带回了三个手工棒棒糖，爸爸妈妈和自己每人一个。
原来，这周幼儿园做了个主题活动，孩子们可以用钱换东西带回家，目的是为了让孩子更了解钱的用途。
那为什么要用偷，并且还撒谎呢？
主要是因为这是孩子目前能得到钱的唯一方式，他不知道偷钱和撒谎的行为会和道德、情感紧密相连，会让父母伤心。
上周，女儿天天早上去幼儿园的时候老是说鞋子穿着不舒服，出门换鞋的时候磨蹭半天。
我仔细地检查了鞋子和脚，都没有问题。
第二天，我买了新运动鞋和新袜子给她，换鞋的时候，她还是说脚不舒服。
我又急又气，连忙请了假带她去医院检查，也没检查出任何问题。
送去学校的时候，我和幼儿园老师沟通，老师笑了一下，连忙蹲下身问她：天天这几天是不是不想上学啊？
天天迫不及待地点头说是！
我一下子明白了，鞋子的问题根本就是谎言啊！
在现实生活中，谎言必然伴随着其他不好的行为，比如逃学、偷东西、推卸责任等等。
孩子说谎是个普遍现象，绝大多数是没有恶意的，并不牵涉孩子的品性，相反，很多时候，家长的反应才是孩子说谎的最大诱因。
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知乎上有一名网友分享了她小时候的一次经历：
“小学二年级的时候，妈妈发现我的数学卷子上有自己给自己打的分数和仿写的家长签字，当时极狠极狠的打我，掐我，骂我。
7-8岁记忆多数不清楚了，但是唯独当时的惩罚，我一辈子不会忘记。
我当时一直想不通，为什么我天天不写作业，考试班里倒数，老师眼中钉，同学眼中差生，我妈没有那么生气，唯独发现我撒谎的那一次那么狠。
以至于后来很长一段时间我都恨我妈，对撒谎这件事也产生了强烈的反感，以后我的孩子如果对我撒谎，我可能也会用我妈的方式去处理！
对孩子的撒谎行为最敏感的就是家长，家长都是成年人，有着丰富的人生经历和价值观导向，过去的某经历对不诚实堆积了焦虑，所以对孩子的撒谎行为特别敏感。
心理学研究表明，当家长不断把这种说谎的焦虑透过对孩子行为的夸大给孩子，有一天，孩子接受自己是说谎者并对自己产生焦虑时，说谎焦虑的投射性认同就完成了。
美国育儿教育专家希瑟·舒梅克说，惩罚不是道德教育的好方法，不论如何，道德关注什么是好的、正确的，以及众人和睦是一件多么美好的事。
加拿大教育专家塔尔瓦教授的研究证明，惩罚不能杜绝谎言，相反，孩子们会变得更加善于说谎，虽然孩子们会意识到说谎不好，甚至可能会因此受罚，但是他们不会停止说谎，反而会更加努力地使谎言不被看穿，这样一来，他们说谎的本事反而会更上一层楼。
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面对孩子撒谎，家长应该怎么做呢？
首先，不要给孩子贴标签。
“说谎”其实是一个负面的标签式词汇。
作为父母，当然都希望培养孩子实事求是的行为和品质，但是当孩子说出和事实不符的言语的时候，我们不要轻易给孩子贴上说谎这个标签。
一旦我们先默认孩子说谎了，就会加剧我们自己内心的恐惧和惊慌，不容易控制自己的行为，做出过激的言语和行动，这对事情的发展和处理问题都没有帮助。
其次，学会倾听。
英国心理学家伊恩·莱斯利在《说谎心理学》一书中强调，揭穿谎言最好的方法，是让说谎的人多说话，而不是少开口。
心怀无条件的爱和接纳去倾听孩子，理解孩子，弄明白谎言背后的动机和真相。
把每一个陪伴孩子成长过程中遇到的挑战转化成孩子发展的机会和动力。
第三，父母做好榜样。
《旧唐书·魏徵传》有言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
孩子的一言一行正是父母的行为举止的“镜子”。
孩子说谎，是不是也反映了家长其实没能够树立一个好榜样？孩子耳濡目染，时间久了，说谎也就不自觉地成为了习惯。
小孩子的谎言其实是一种愿望或是一种情绪，说谎是孩子们通过语言控制自己的世界的一种复杂的尝试，家长需要意识到孩子内心真正的诉求，同时教会孩子应该如何去做。
培养一名善良诚实的孩子，需要大量的耐心与奉献，与其等到孩子成人后为他担心，不如现在开始正确引导、积极养育，这将是父母最好的投资。
