他的未来由他决定(你的未来由你的父母决定)

他的未来由他决定(你的未来由你的父母决定)

2017-2-22 晴

写日记三年多,几乎每天都会有人私信我,问各种问题的都有,只要对方一打字,我就知道对方是什么心态。

索取的,一般我都不搭理。

付出的,我会随意聊几句。

她:“我是个宝妈,一直坚持看你的日记,我不知道能付出什么,就一直坚持转载分享日记,今天算是第一次私信,我有些紧张,也没指望你回答,只是想把一些困惑说出来,你忙就不用搭理我,希望没有打扰你。”

我:“什么方面的困惑?”

她:“夫妻情感和子女教育方面的。”

我:“先化解哪个?”

她:“小孩子教育方面的,这个比较简单,情感方面的有些复杂,到时看时间,你忙能回答一个就不错了。”

我:“主要遇到什么困惑?”

她:“我小孩三岁了,现在周边会听到各种意见,很多妈妈不是教读书,就是教识字,再不就是……现在我都不知道该教他什么?”

我:“你打算把孩子培养成什么人?”

她:“能生存立足就好,也没明确的打算,顺其自然吧。”

我:“你觉得小孩子能不能按照你的意见培养成人?”

她:“应该不能吧!”

我:“你说读书不一个优势吗?也就是说,会多读点书,多识几个字,多唱几首歌,是否能决定他的未来?”

她:“会为他加分吧。”

我:“我今天就给你探底,你就知道父母愚昧无知多可怕,所有小孩子的天性都是被父母扼杀的。”

她:“不会吧?”

我:“一个人想有结果是不是要发挥优势?”

她:“是。”

我:“你知道优势是什么?”

她:“就是某种突出的能力。”

我:“优势由三个部分组成:才干、知识和技能。技能就是做一件事的顺序,知识是所学的事实和课本,才干是是油然而生的并贯穿始终的思维、感觉或行为模式。知识和技能靠后天学习练习,才干是先天存在的,大约三岁前就形成了。”

她:“他这么小,我不知道他有什么优势啊。”

我:“优势是做一件事持续的近乎完美的表现,回看优势的形成过程,这种优势显现出来的是不是一种结果?”

她:“是的。”

我:“比如邓亚萍打乒乓球,再如丁俊晖打台球,再如菲尔普斯游泳,这些都是发挥优势的例证,回望这些人是怎么发现自己优势的?比如菲尔普斯,据他妈妈说,她很早就发现菲尔普斯不能安静地待着,为了给多动的他找个事干,他妈妈让他跟着姐姐学游泳,从此和游泳连接融为一体,最终成为世界级游泳冠军。”

她:“怎么才能发现我家小孩的优势?”

我:“发现优势的过程,就是一个尝试建立连接的过程,有的人可能很早就连接上了,有的人可能一辈子都没连接上,这一切都是有机缘的,但背后是有规律的,只要你知道背后的运行程序,你自然就知道怎么做了。”

她:“这背后还有运行程序?”

我:“你不要只是听我讲,和我一起互动,我不是来教你的,我只是引导你发现,这个优势还没开发的时候,它是一种什么状态?”

她:“就是某种想法、感觉和存在吧?”

我:“动态的就是一个想法,静态的只是一个念头,这个静态的念头是不是一直存在人体?”

她:“是的。”

我:“这个念头如果没有外界的刺激或诱因,这个念头会不会变化成某个明确的想法?”

她:“无缘无故的,应该不会。”

我:“这代表任何意念,都得需要外界的诱因,说白了,就是内在意念和外在诱因共振就形成了动态的想法。”

她:“共振是什么意思?”

我:“这是一个物理名词,说的是两个频率一样的存在相遇会形成共振,比如,两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声时,另外一个也会发声,回看到意念,这种意念往前推移就是具有能量的信息,这个信息就是上三代还有周围一切机缘形成的一种独特存在。”

她:“岂不是每个人都不同?”

我:“当然,人不同在于造化不同,根本在于基因编码不同,这导致个体对外在的诱因反应是不同的,有的人对运动有感觉,有的人对写作有感觉,有的人对唱歌有感觉……背后的玄机在于内在的信息是不同的,此时外在机缘在某个时机就会和内在信息形成共振,此时就表现有想法、有感觉、好奇、专注、探究、痴迷。”

她:“这是不是说需要多去尝试?”

我:“你不是去教他各种知识,而是让他去经历,当你发现他对某个事有感觉的时候,说白了就是进入废寝忘食的时候,这就代表这个事和他的内在信息形成了共振,这就是他的优势,他是不需要去学习的,他直接无师自通,或者说只需要有个老师适当引导一下,他就可以一日千里的进步。”

她:“为什么会出现这样的结果?”

我:“这个就是他本来的存在,他不需要学习,只需要发现它,然后让他显现出来,而后持续练习到熟练,最终直接使用,这就是过去无数人学习的误区,很多人总想去学别人,结果怎么学都达不到对方的效果。”

她:“这背后到底是什么原因?”

我:“比如学高手做事案例,这是一个特殊的人,在特殊的时空,用特殊的办法,干了一个特殊的结果,这种不能学习,最多只能参考,高手能做成是因为他发挥了他先天的造化,你和高手是不同的,你没有他那种优势,你只能找到自己的优势,否则无论怎么学都不会达到别人的成果。”

她:“回到小孩子,就是要通过不断测试,看他对那件事有感觉,而后全力支持他,将这个变成优势。”

我:“但在中国,只要一个小孩痴迷一样东西,家长都是千方百计阻拦,最终他的那种内在信息就被掩盖了,以后对啥事都不敏感,最终一事无成,这一切都是愚昧无知父母造成的,记住一句话:不疯魔不成活。”

她:“我明白了。”

我:“当你发现子女痴迷后,就要给他支起一个不被打扰的时空,让他尽情的经历体验绽放,最终和他着迷的事融为一体,此生他就只干这件事了,你还需要担心他的未来吗?”

她:“不需要。”

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