1989生活分享网记者陈伟报道 在2021年度合肥市中小学“阳光体育运动”青少年校园足球（小学组）比赛中，梦园小学教育集团天柱路学校勇夺男子甲组和男子乙组双冠，在个人奖项方面，该校也收获颇丰，男子甲组朱玉轩和男子乙组毛浩轩分获“最佳门将”。这样的成绩，在合肥校园足球的历史上前无古人。
梦园学校成立于2002年，起初是一所九年一贯制公办学校。建校伊始，学校就将足球作为重点体育项目在学生中普及推广。随后，学校顺利被评为安徽省足球传统项目学校和全国青少年校园足球特色学校。
2019年梦园小学教育集团（以下简称梦小集团）成立，如今教育集团党支部书记总校长邵春荣从建校初期就在任，他对梦小发展校园足球有绝对的发言权，他介绍：“我们学校的校园足球发展起步早，2009年成为全国校园足球特色学校，2015年被教育部命名为全国校园足球特色学校，2015年被评为安徽省体育传统项目学校（足球），而学校足球队，我们在2007年就成立了。”
目前，梦小有16位足球教练员。为了解决踢球人数多与场地有限之间的矛盾，增加场地可使用时间，学校为球场配备了灯光。学校在每年四月都会举办为期一个月的足球文化艺术节，至今已坚持办了12届。足球文化艺术节期间开展丰富多彩的足球比赛、足球绘画、足球征文、足球宝贝等活动，在校园全面营造足球文化氛围。
最有意思的是毕业班，学校会邀请学生家长走进球场，与孩子们并肩战斗。通过这样的活动，既增强了亲子关系，同时也能让孩子们把球场上这种拼搏、乐观、积极向上的精神带到平时的学习中去。
“我们学校一直以足球和科技为特色，学校以育德、育体、育品、育行的足球教育理念，高度重视足球项目的发展。正所谓，德为先，技为后，我希望我们学校培养的足球运动员要有团队意识，要有好的品德。我们学校大力推荐大足球文化，这也是我们校园足球的文化，我们的大足球文化就和我们学校的办学理念：责任成就梦想相契合，在足球的发展中，我们强调育人。”邵校长说。
自学校开展校园足球以来，培养了吴俊杰、石立山、王翰远等13名职业梯队队员，多人入选国少集训队，多人获得国家级足球运动员称号，多人入选全国足球希望之星。成绩方面，梦小曾连续三年获得合肥市青少年校园足球联赛冠军，两次获得安徽省足球传统项目学校比赛冠军，堪称王者之师。
对于学校如此重视校园足球的发展，邵校长有自己的理解，“首先是国家层面的重视，现在全国的校园足球都发展得很红火，我们没有理由不重视。其次，足球对学校的育人文化确实帮助很大，小孩尤其是男孩，活泼好动，通过足球，他们可以充分释放天性。当然在足球场上，孩子们必须要有规矩有约束，这就培养他们的纪律性。足球是团队运动，让孩子们踢球，也可以培养他们的整体意识。最重要的是，足球可以培养孩子们的担当意识、责任意识。”
在对孩子足球理念的培养时，梦小很注意一点，不会刻意去追求竞技层面的东西。邵校长表示：“足球是竞技运动，说不想拿好的名次是不可能的，但我们不会去过分地追求成绩。在什么层面去追求什么东西，要符合实际，这样校园足球才会有持续性。其实在这个过程中，我们会注重孩子的需求，孩子们来踢球，想要得到什么，这又回到了校园足球发展的普及性问题。因此，我觉得我们学校育德、育体、育品、育行的足球教育理念很正确。”
2009年，梦小组建了足球俱乐部，大大拓宽了人才引进渠道，更多的高水平教练走进校园。2012年成立梦园学校青少年足球俱乐部，学校专门也成立了培养体育（足球）后备人才工作领导小组，校长亲自负责，下设几个职能部门，把足球队员的学习、日常管理、训练以及足球运动推广等工作落到实处。
从梦园小学到梦小集团，一路走来，足球的传统从未改变。经过十几年的发展，目前已做到每个班级有班队，每个年级有年级队，以天柱路小学为例，49个班级2000多名学生中，常年踢球人数高达600人。小学踢完，孩子们进入梦园中学，继续自己的足球梦想，形成一套完整的成才体系。
学校组建足球俱乐部，在当时的合肥属于首创，成立的目的就是解决校园足球发展的资金问题和教练员稀缺的问题。随着时间的推移，现在俱乐部和学校切割的很清楚。“现在的俱乐部属于公益组织，我们学校不参与管理，但我们支持俱乐部的工作，我可以提供俱乐部的办公场地，但管理包括财务等一切事务，学校是不涉及的，大家各司其职。”邵校长表示。
梦小集团已经把天柱路学校打造为合肥校园足球的先行者，曾多次夺得合肥校园联赛冠军。学校在合肥市比赛取得优异成绩，得益于高新区扶持梦小集团天柱路学校采用双结合培养模式即“教体融合”、“教俱融合”。“教体融合”就是让专业的人做专业的事，让训练更加科学化、系统化；“教俱融合”则是与恒大足校签订战略合作协议，通过引进来让足球训练更加专业化、精细化。
“成绩只代表过去，希望我校足球在高新区的引领下，做好幼、小、初一体化培养体系，普及与提高相结合，继续做好梦小集团天柱路学校足球特色这张靓丽名片。”邵校长说。
对于合肥校园的发展，邵校长也有自己的看法，“第一，其实不仅仅是我们学校面临的问题，也是其他学校需要面对的，就是小学没有‘特长生’的名额，比如我们学校教练看到踢得比较好的孩子，他们也想到我们学校来，但因为学区的原因，他们来不了，我们也无能无力，就有些遗憾。”
第二，是绕不开的资金问题，“校园足球发展，其实很需要资金的支持，孩子们的装备、训练和出去比赛，这些都需要钱。我们是有校园足球专项资金的支持，但还不够支撑更好的发展。为了形成完整的梯队建设，每学期开学初，我们会组织一年级学生选拔工作，为足球队配备了投影、摄像、服装等足球训练辅助器材，学校将足球经费纳入核定的年度教育经费预算内，但每学年学生人平均体育经费已大大超过国家规定的金额。因为资金的不足，孩子们参加高水平的比赛机会就会缺少，这对孩子们的锻炼和发展是有一定影响的。”
第三，学校缺少足够的专业足球老师，“俗话说，千里马常有，而伯乐不常有，好的教练确实可以影响孩子一辈子，尤其我们是小学，孩子们在这个阶段是一张白纸，教练的能力和水平更影响孩子的未来。”
至于学校校园足球的发展目标和对未来展望，邵校长说，“未来在特色教育的引领下，我们制定了五大发展目标体系：一，足球人才培养，加强学校各个梯队建设，培养出高水平足球人才，注重师资引进的再培训。二，技术研发，加强‘教俱合作，优势互补’，研发引进最先进的训练方法和理念。三，加强足球校本课程开发，推进足球进课堂。四，积极参加各级别青少年足球赛事，打造精英模式的培养体系，取得更好的比赛成绩。五，建立足球培养体系，完善学校足球管理体系，建立体教结合的训练模式。”
困难永远都有，但梦想也一直在，邵校长对梦小校园足球发展的信心也从未动摇。
